Scrierea de SMS-uri sau de
mesaje pe retelele de socializare
nu influenteaza in sens negativ
ortografia adolescentilor, ci le
ofera o ocazie in plus sa recurga
la expresia scrisa - este concluzia
unui studiu realizat de cercetatori
francezi, publicat in Journal
of Computer Assisted Learning
si preluat marti de AFP.
Variantele si aproximarile
ortografice ale cuvintelor folosite
in SMS-uri sunt adesea
indicate de parinti si profesori
drept cauza a dificultatilor pe
care le intampina elevii la scriere.
Potrivit studiului mentionat,
este vorba despre idei preconcepute
care merita sa fie nuantate.
Cercetarile au aratat ca,
atunci cand copiii incep sa scrie
SMS-uri, "nivelul lor de cunoastere a ortografiei traditionale
determina forma SMS-urilor trimise
si nu SMS-urile influenteaza
negativ ortografia traditionala�.
Cand practica SMS-urilor s-a
instalat definitiv, dupa circa un an,
"nu exista nicio legatura intre nivelul
ortografiei traditionale si forma
SMS-urilor�, adauga cercetatorii.
Potrivit acestora, departe de
a constitui o amenintare pentru
ortografia corecta a adolescentilor,
SMS-urile ar fi "o ocazie
noua si suplimentara de a practica
scrierea�. In plus, scrierea
traditionala care se invata la scoala
si mesajele scurte redactate in
afara oricarui cadru institutional
"depind de aceleasi capacitati
cognitive�, mai spun cercetatorii.
Deoarece telefonul mobil si
SMS-urile sunt utilizate cu usurinta
si entuziasm de adolescenti, "s-ar
putea recurge la ele ca sprijin in
invatarea scolara, idee pe care
UNESCO o sustine din 2010�,
afirma cercetatorii francezi.
