Un ordin de ministru subminează caracterul Limbii române de unică limbă oficială în stat, acest fapt aducând atingere noțiunii de stat național, prevăzută în Legea Fundamentală a Statului Român. Este vorba de decizia ministrului Educației și Cercetării de a interzice universităților să verifice cunoașterea reală a Limbii române de către tinerii care au studiat în limba minorităților până la examenul de admitere la facultate. Pe termen mediu și lung, măsura presupune existența unei mase critice de absolvenți cu studii superioare care nu au nicio legătură cu abilitatea de a vorbi măcar la modul elementar Limba română. Mergând pe această logică antinațională, Ministerul Educației creează posibilitatea teoretică ca, pe viitor, un student de etnie maghiară sau romă să reclame la CNCD sau să acționeze direct în justiție oricare facultate din Universitatea București, spre exemplu, pentru faptul că nu-i asigură cadre didactice cunoscătoare a limbii minorității maghiare sau rome. Vor spune că sunt “discriminați”. “Dreptul” lor de a se exprima în orice împrejurare, oriunde, în limba minorității respective va fi deasupra regulamentelor firești ale universităților, deasupra Constituției României, care prevede că singura limbă oficială în stat este Limba română. Aceasta este “portița” spre statul multietnic pe care Ministerul Educației o deschide, “portiță” care devine o poartă largă, dacă o coroborăm cu Ordonanța de Urgență prin care a fost adoptat, anul trecut, Codul Administrativ. Cadrul legal pentru desființarea conceptului de stat național din Constituție a fost creat. Unii vor spune că, dacă cei care au studiat, spre exemplu, exclusiv în limba maghiară, de la grădiniță până la terminarea liceului, reușesc să ia examenul de admitere la o facultate, cunosc de fapt și Limba română. Fals! Simpla completare a unui test tip grilă, mai ales la științele exacte, nu certifică faptul că te poți exprima cel puțin decent în limba oficială a statului român; în Covasna, Harghita, Mureș, Satu-Mare, majoritatea elevilor de etnie maghiară studiază exclusiv în limba maghiară, iar în familii și în societate vorbesc, de asemenea, aproape exclusiv în Limba maghiară. Nu mai pomenesc insistent despre faptul că, din cauza lipsei profesorilor și învățătorilor români, chiar la unele secții cu predare în limba română, din cadrul unor unități de învățământ din Covasna și Harghita se predă, neoficial, tot în Limba maghiară.
La UMF Târgu-Mureș am avut colegi din Covasna și Harghita care se exprimau cu mare greutate în Limba română. Ei aveau, încă de pe atunci, de fapt, imediat după 1989, posibilitatea să urmeze cursurile la secția de Limbă maghiară. În fine, această situație o știu deja mulți dintre noi. Se pare că nu o știu însă conducătorii României din ultimii 30 de ani, care, din cauza lipsei de conștiință națională, cedează, indiferent de apartenența politică, suveranitatea națională. Cedează Educația și Resursele. Ei rup nu numai pagini întregi din Constituție, ci și Cărțile Istoriei în care sângele jertfei martirilor și eroilor a scris că “Aici este România, de la Începutul Timpului, prin voia Lui Dumnezeu”.
