Asist. univ. drd. Cojocariu Lăcrămioara-Ionela, Universitatea „Dimitrie Cantemir” din Târgu Mureș
În cadrul acestui articol, prezentăm activitatea care s-a desfășurat în colaborare între Colegiul Economic „Transilvania” și Universitatea „Dimitrie Cantemir” din Târgu Mureș. Activitatea intitulată: „Fii informat! Drepturile tale ca viitor salariat” a fost organizată de către asist. univ. drd. Cojocariu Lăcrămioara Ionela și i-a avut alături în calitate de coordonatori pe prof. Pui Monica, bibliotecar Bucur Mariana, prof. Căbuz Maria Zamfira.
Cei mai importanți participanți au fost, bineînțeles elevii clasei XII-a E, față de care s-a încercat dezvoltarea gradului de conștientizare privind drepturile și obligațiile viitorilor salariați, printr-o activitate practică și interactivă.
Unul dintre obiectivele activități,i a fost informarea elevilor cu privire la drepturile și obligațiile lor viitoare, în calitate de salariați, pentru a-i ajuta să recunoască eventualele abuzuri venite din partea angajatorilor. Acest apect, este unul esențial în ceea ce privește viitoarea relație de muncă.
S-a pus accent pe ideea că, un angajat informat își poate apăra mai bine interesele, își poate recunoaște drepturile în situații concrete și poate comunica mai eficient cu angajatorul atunci când apar neclarități sau probleme.
Un alt obiectiv a presupus expunerea unui model de contract individual de muncă, astfel încât elevii au putut dobândi capacitatea de a înțelege și analiza un contract individual de muncă pentru a ști exact ce se poate negocia și ce nu în cazul semnării lui în vederea angajării.
Au fost discutate aspecte precum funcția ocupată, atribuțiile, durata contractului, programul de lucru, salariul și modalitatea de plată, concediul de odihnă, perioada de probă, condițiile de încetare a contractului, precum și drepturile și obligațiile ambelor părți.
Prin această etapă, elevii au fost sprijiniți să conștientizeze că semnarea unui contract implică asumarea unor condiții clare și că, înainte de a accepta o ofertă, este important să știe exact ce drepturi, obligații și condiții acceptă, protejându-se astfel de clauze dezavantajoase sau abuzive.
De asemenea, s-a subliniat importanța solicitării de lămuriri atunci când anumite formulări sunt ambigue și a consultării unor surse competente în cazul în care apar suspiciuni privind legalitatea unor clauze.
În continuare, obiectivul privind identificarea semnelor abuzului în relația angajat-angajator a fost atins prin exemple practice, multe dintre ele venind chiar din partea elevilor, din ceea ce au întâlnit în practică.
S-a discutat, spre exemplu, despre: presiuni pentru muncă suplimentară neplătită, încălcarea programului legal, lipsa pauzelor, sarcini care depășesc fișa postului, comportamente discriminatorii sau amenințări legate de concediere Activitatea a mai încercat să stimuleze participarea elevilor la discuții, obiectiv care le dezvoltă tinerilor gândirea critică, capacitatea de argumentare și încrederea de a-și exprima opiniile, pregătindu-i pentru situații reale în care trebuie să comunice și să ia poziție în mod responsabil.
Ultima parte a activității a fost dedicată unui „joc de roluri”, în cadrul căruia elevii au fost ghidați de organizatorii evenimentului să rezolve o dispută între un fost salariat și angajatorul său, care l-a concediat pe nedrept.
Pe tot parcursul jocului, în care au existat un complet de judecată, părțile din proces, avocații și martorii, elevii au dobândit capacitatea de a identifica abuzurile angajatorului și de a acționa, la nevoie, pentru apărarea drepturilor salariatului.
În ansamblu, activitatea a oferit elevilor informații esențiale și exerciții practice despre drepturile lor pe piața muncii. Colaborarea dintre Colegiul Economic „Transilvania” și Universitatea „Dimitrie Cantemir” a creat un cadru util de învățare aplicată, în care teoria a fost dublată de exemple concrete și de un joc de rol.
Astfel de inițiative contribuie la formarea unor tineri mai bine pregătiți și mai încrezători în propriile alegeri profesionale.
Citește și