Simulările pentru Evaluarea Națională la clasa a VIII-a au debutat luni în toate unitățile de învățământ din județul Mureș, însă procesul s-a desfășurat într-un context tensionat, marcat de boicotul anunțat de o parte a cadrelor didactice. Potrivit Iolandei Cătinean, președinta Sindicatul din Învățământ „Spiru Haret” Mureș, simulările au avut loc în toate școlile, însă fără participarea membrilor de sindicat.
„Simulările s-au organizat, însă mare parte dintre membrii noștri de sindicat nu au participat. Activitățile au fost susținute de personalul care nu a semnat pentru boicot”, a declarat aceasta.
Liderul sindical susține că participarea cadrelor didactice la simulări a fost determinată, în unele cazuri, de presiuni exercitate la nivelul unităților de învățământ sau de solicitările venite din partea părinților: „Au existat presiuni din partea directorilor sau cereri ale părinților pentru organizarea simulărilor. În aceste condiții, unele cadre didactice au ales să participe, chiar dacă situația nu este pe deplin clară în cazul tuturor”.
Un alt aspect semnalat este modul în care școlile au gestionat desfășurarea simulărilor. Pentru a reproduce condițiile unui examen real, multe unități au fost nevoite să folosească mai multe săli de clasă, ceea ce a dus la reorganizarea activității școlare.
Cursuri mutate în online
În unele cazuri, această reorganizare a avut efecte directe asupra elevilor. Mulți dintre aceștia nu au mai participat fizic la cursuri în perioada simulărilor: „Au fost situații în care elevii au stat acasă și au făcut orele online, pentru a permite desfășurarea simulărilor în condiții cât mai apropiate de un examen real”.
Totuși, această soluție nu a fost aplicată în toate școlile, ci doar acolo unde spațiul sau resursele nu au permis organizarea simultană a cursurilor și a simulărilor.
Reprezentanții sindicali atrag atenția și asupra efectelor indirecte asupra părinților, care au fost nevoiți, în unele cazuri, să își ia concediu pentru a sta acasă cu copiii: „Există o presiune din partea părinților pentru organizarea simulărilor, dar în același timp sunt părinți care trebuie să își ia zile libere pentru a supraveghea copiii. Este o situație cel puțin ciudată”.
Sindicaliștii consideră că responsabilitatea pentru modul de organizare nu aparține exclusiv autorităților centrale. Presiunea cade pe umerii directorilor care depun eforturi pentru organizarea simulărilor în acest context actual.
„Protestele nu sunt împotriva elevilor”
În ciuda disfuncționalităților create, sindicaliștii insistă că acțiunile lor nu vizează elevii sau părinții: „Nu avem o problemă cu copiii sau cu părinții. Lucrăm cu ei și pentru ei. Dar protestele nu pot avea loc în vacanță, pentru că nu ar avea impact”.
Aceasta a comparat situația cu alte domenii în care activitatea este perturbată în semn de protest, subliniind că și în educație astfel de măsuri sunt uneori inevitabile. În final, liderul sindical a atras atenția asupra problemelor cronice din sistem, precum numărul mare de elevi dintr-o clasă.
„Educația nu poate fi eficientă când ai 30–36 de elevi într-o clasă. Procesul de învățare este îngreunat, iar profesorii sunt tot mai afectați de măsurile recente”, a concluzionat aceasta.
Diana Cărburean