Pe site-ul oficial al Academiei Române, a fost publicată solicitarea adresată ministrului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, Adrian Curaj, de reanalizare a celor trei variante ale planului-cadru pentru învăţământul gimnazial, atenţionând: „Excluderea studiului limbii latine şi diminuarea numărului de ore la limba şi literatura română şi istorie reprezintă un pericol.
Vârsta gimnazială, cuprinsă între 10 şi15 ani, este cea mai propice dezvoltării unei personalităţi armonioase, deopotrivă sensibilă, raţională şi creativă. Istoria oferă o perspectivă largă asupra realităţii, limba şi literatura română dezvoltă capacitatea de înţelegere a noţiunilor, dar şi sensibilitatea şi capacitate de exprimare corectă, iar latina consolidează cunoştinţele de gramatică şi de logică. Identitatea românească nu poate fi înţeleasă fără componenta sa latină. Să nu uităm eforturile Şcolii Ardeleane, iluminismul românesc, de a argumenta originea latină a poporului şi a limbii româneşti în Transilvania. Să nu uităm că însuşi statul român s-a constituit, la 1859, în jurul ideii de unitate a tuturor celor de gintă latină. În acest context, prima misiune a Academiei Române, la 1866, a fost să alcătuiască gramatica şi dicţionarul limbii române şi să redacteze tratatul de istoria românilor, tocmai pentru a susţine şi cultiva conştiinţa identităţii noastre. Or, acum, propunerile acestui nou plan-cadru compromit, printr-un singur gest, insuficient cântărit, eforturile a generaţii de intelectuali responsabili şi pun sub semnul pericolului însăşi identitatea noastră. Consecinţele nu vor întârzia să apară, iar Istoria nu va fi îngăduitoare", precizează Academia Română.
